W jaki sposób społeczeństwo wpływa na człowieka i przyjmowaną przez z niego postawę? zilustruj argumenty przykładami z lektury

Człowiek, żyje, działa i rozwija się w społeczeństwie, środowisku, grupie społecznej, w których spełnia określone funkcje. Wymaga to od niego określonych cech osobowości. Osobowość społeczna człowieka kształtuje się i rozwija pod wpływem środowiska biologicznego i środowiska społecznego. Doskonałym przykładem tego może być lektura "Ferdydurke" - Witolda Gombrowicza w której główny bohater Józio walczył z "pupą" i "gębą'.  „Gębę”  najbardziej obrazowo widać w trzeciej części utworu, w której bohater wraz z Miętusem wyruszają w poszukiwaniu prawdziwego parobka do dworku ziemiańskiej rodziny Hurleckich.  W tej rodzinie wszyscy znają swoje miejsce w szeregu, mają wyznaczone role i pozycje, przywdziewają określone maski, czyli „gęby”. Rodzina Hurleckich żyła bardzo wystawnie, choć nie miała ku temu odpowiednich funduszy. Była pasożytami, wykorzystującymi uprzywilejowaną pozycję społeczną do eksploatowania innych (bili służbę).  Moim zdaniem również do rozważanego problemu idealnie wpasowuje się "Tango" Sławomira Mrożka w którym główny bohater Artur mówi bardzo dużo o władzy i próbuje ją narzucić. Artur ma świadomość, że odrzucenie wszystkich norm i zasad doprowadziło do chaosu. Pragnie uporządkowania świata, zamknięcia go w jakiejś formie.

Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej

Głównym celem zaborców było zniszczenie polskiej kultury, ojczystego języka oraz zniszczenie Polski jako kraju.

W zaborze rosyjskim po stłumieniu powstania styczniowego nastąpiły represje zaborcy rosyjskiego wobec ludności polskiej. Były one tak dotkliwe, że nazwano ten okres „nocą postyczniową”.

Wróg podjął szereg represyjnych akcji przeciw Polakom

likwidacja odrębności Królestwa Polskiego; władzę sprawuje generał-gubernator posiadający władzę cywilną i wojskową oraz szerokie pełnomocnictwa; wprowadzenie stanu wojennego, co pozwalało na:

- zsyłanie bez sądów na Syberię,

- konfiskatę mienia,

- nakładanie kontrybucji.

Rusyfikacja miała na celu wynarodowienie Polaków i przemienienie ich w Rosjan.

W zaborze pruskim byliśmy narażeni na germanizację, która wzmogła się gdy rządy objął Otto von Bismarck

Działania przeciwko Polakom w zaborze pruskim: nazwę Wielkie Księstwo Poznańskie zastąpiono nazwą niemiecką Prowincja Poznańska, na szeroką skalę rozpoczęto akcję germanizacyjną:

- usunięcie języka polskiego ze szkół, urzędów, sądów,

- zniemczenie imion, nazwisk, nazw miejscowości

Wyjaśnij w jakich sprawach piszemy skarge, a w jakich wniosek. Wskaż różnice między adresowaniem skargi, a wnioskiem.

Jak sama definicja słowa mówi : wypowiedź, w której ktoś uskarża się na coś. W języku prawnym mianem skargi nazywa się odformalizowany środek kontroli w postępowaniu administracyjnym, który przysługuje każdemu podmiotowi.Skargę możemy złożyć na pracownika, na to czy nam załatwił sprawę tak jak chcemy, a jeśli nie to piszemy podanie z prośbą o podanie konkretnej odpowiedzi na to co dostaliśmy w odpowiedzi. Wniosek piszemy jeśli chcemy załatwić daną sprawę w urzędzie, a skargę wtedy kiedy się nie zgadzamy z daną decyzją wydaną przez urzędnika.

Przedstaw wpływ nauki starożytnej Grecji na czasy współczesne

Starożytni Grecy przebyli najdłuższą drogę w stronę poddania ludzkiego umysłu i naturalnego otoczenia człowieka kontroli rozumu. Nie bez powodu stali się Oni nauczycielką całej Europy. Ich rozważania filozoficzne stały się elementem jednej z najważniejszych intuicji wszechczasów. Przekonania, że możliwe jest znalezienie spójnego i logicznego wyjaśnienia zjawisk, że świat nie opiera się w ostatecznym rachunku na bezsensownej woli bogów czy demonów.
Historycy nazywają ten czas „złotym okresem nauki”
W dziedzinie fizyki poważnie zasłużył się Archimedes odkrywając słynne prawo wyporu (ciężar ciała zanurzonego w cieczy), nazwane jego imieniem. W akustyce reprezentacji szkoły pitagorejskiej doszli do odkrycia, że przyczyną dźwięku jest ruch oraz odkryli przyczynę powstawania harmonii – tj. oktawy, kwinty, kwarty.
W astronomii duże sukcesy odnotowała szkoła pitagorejska. Pitagorejczycy odkryli, że Ziemia ma kształt kuli i krąży wokół ognistego środka (podobnie jak dziesięć innych znanych im planet). Odkryli również, że szybkość ruchu planet jest odwrotnie proporcjonalna od ich odległości od Słońca.
W dziedzinie astronomii Grecy opracowali koncepcję heliocentryczną układu planet, według której Słońce zajmuje centralne miejsce, a planety wraz z Ziemią obiegają je po eliptycznych orbitach.
W dziedzinie astronomii Grecy opracowali koncepcję heliocentryczną układu planet, według której Słońce zajmuje centralne miejsce, a planety wraz z Ziemią obiegają je po eliptycznych orbitach.

RUSZAMY Z BLOGIEM NA NOWO !!

Hej,

Postanowiłam ruszyć z blogiem na nowo ! Potrzebuję jednak Waszej pomocy, wysyłajcie swoje zadania domowe, treści wypracowań. Wszystko postaram się publikować na bieżąco by Wam pomóc ! Tylko dodawajcie podpis, z jakiego to ćwiczenia, numer zadania strony żeby inni też mogli skorzystać.

Pozdrawiamy !